Učím pouze jednotlivce a to online. Každý projde jazykovým auditem a na jeho základě vytvářím jedinečný studijní plán. Ten vychází z klientovy úrovně, jeho cílů, ze způsobu, jak se mu/jí nejlépe učí, z toho, co ji/ho baví (ano, i seriály a bizarní témata tu mají místo).
Gramatika není cíl. Gramatika je nástroj. Žádné memorování pouček bez kontextu, žádné testování pro testování, žádné „tohle se teď musíš naučit, protože je to v lekci 7". Vše vychází z reálné komunikace a vašich potřeb.
Chyba není problém. Pracuji empaticky, s respektem k osobnosti studenta. Společně odbouráváme jazykovou nejistotu a budujeme sebevědomí. Ano, chyby děláme. A ano – právě díky nim se posouváme dál.
Jmenuji se Tomáš Polák, vystudoval jsem PF UK v Praze a studoval jsem také v Německu, pracoval jsem v Berlíně i Curychu. Učil jsem němčinu nejen ve firmách, ale i děti s poruchami učení, učitele na ZŠ i studenty na VŠ.
Během skoro dvacetileté praxe jsem pochopil, že jen individuální přístup a na míru šitý studijní plán je ten nejefektivnější způsob, jak někoho naučit cizí jazyk.
nejistota →
radost z komunikace
blok →
plynulost
strach z chyb→
sebejistota
pasivní znalosti →
aktivní reakce
Tomáš Polák
lektor a learning designer
Tomáš
Napište si o vstupní konzultaci!
Powered by Elementor